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Le foyer de la communauté africaine de l’éducation des adultes

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ICAE News Update January 2025 - Mondial

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ICAE News Update January 2025

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Journal for Research on Adult Education - Germany

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Call for Proposals - Migration and Adult Education. Intersectional and International Perspectives.

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Mali - RAPPORT GENERAL - Etats Generaux de l'Education (2023) - Mali

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L’Éducation est l’action de former une personne, spécialement un enfant ou un adolescent, en développant ses qualités physiques, intellectuelles et morales, de manière à lui permettre d’affronter la vie pour son épanouissement.

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Mali - PRODEC 2 - Mali

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PROGRAMME DECENNAL DE DEVELOPPEMENT DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DEUXIEME GENERATION (PRODEC 2), 2019-2028

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Chapitre 1 de la Boite à Outils de Renforcement des Capacités Organisationnelles et Institutionnelles

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Afin de renforcer les acteurs notamment associatifs algériens et tunisiens, le programme DVV International a conduit trois modules de formation sur la gestion du cycle de projet sur ces trois phases : élaboration, mise en œuvre et valorisation-évaluation. Les principaux outils de gestion et gouvernance des projets traités lors de cette formation ont été synthétisés sous forme de fiches pratiques rassemblées en trois chapitres : GCP, sur le terrain, évaluation et capitalisation de projet. Ces trois guides (chapitres), qui constituent la première partie de la boite à outils de renforcement des capacités organisationnelles et institutionnelles des acteurs de l’AEA, permettront à ces derniers de développer leurs actions et d’assurer un impact plus important.
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Chapitre 2 de la Boite à Outils de Renforcement des Capacités Organisationnelles et Institutionnelles

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Afin de renforcer les acteurs notamment associatifs algériens et tunisiens, le programme DVV International a conduit trois modules de formation sur la gestion du cycle de projet sur ces trois phases : élaboration, mise en œuvre et valorisation-évaluation. Les principaux outils de gestion et gouvernance des projets traités lors de cette formation ont été synthétisés sous forme de fiches pratiques rassemblées en trois chapitres : GCP, sur le terrain, évaluation et capitalisation de projet. Ces trois guides (chapitres), qui constituent la première partie de la boite à outils de renforcement des capacités organisationnelles et institutionnelles des acteurs de l’AEA, permettront à ces derniers de développer leurs actions et d’assurer un impact plus important.
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Chapitre 3 de la Boite à Outils de Renforcement des Capacités Organisationnelles et Institutionnelles

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Afin de renforcer les acteurs notamment associatifs algériens et tunisiens, le programme DVV International a conduit trois modules de formation sur la gestion du cycle de projet sur ces trois phases : élaboration, mise en œuvre et valorisation-évaluation. Les principaux outils de gestion et gouvernance des projets traités lors de cette formation ont été synthétisés sous forme de fiches pratiques rassemblées en trois chapitres : GCP, sur le terrain, évaluation et capitalisation de projet. Ces trois guides (chapitres), qui constituent la première partie de la boite à outils de renforcement des capacités organisationnelles et institutionnelles des acteurs de l’AEA, permettront à ces derniers de développer leurs actions et d’assurer un impact plus important.
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A critical exploration of Pan-African ecofeminist popular education within WoMin’s feminist schools

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WoMin African Alliance (WoMin) has hosted six Feminist Schools since 2016 in which a Pan-African ecofeminist popular education approach has evolved