Magazine
Le Magazine vise à promouvoir le partage d'articles sur des sujets pertinents pour la communauté des professionnels et des praticiens de l'ALE Afrique - avec un accent sur les nouvelles informations d'actualité relatives au secteur y compris de nouvelles méthodes et approches.
-
Moçambique e Angola unem as vozes para falar da Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos - Mozambique, Angola
pt| José Mucuapa AEA
En savoir plusA DVV International em coordenação com o Movimento de Educação Para Todos-MEPT, a Tendersandlove de Moçambique e a Associação Angolana de Educação de Adultos AAEA realizaram um Webinar para abordar a situação da Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos nos respectivos países
Webinair da Lusofonia: situação da Aprendizagem em Educação de Adultos e Jovens em Angola e Moçambique - Mozambique, Angola
pt| José Mucuapa | DVV International Mozambique AEA
En savoir plusPromovido pela DVV International através do Projecto Continental Africano e plataforma MOJA, decorreu no dia 27 de Fevereiro de 2025, o primeiro Webinair da Lusofonia.
Survey for EASG Sectoral Paper
en| International Council for Adult Education (ICAE) AEA
En savoir plusDear ICAE Members, colleagues and friends! The Education and Academia Stakeholder Group (EASG) is one of the constituencies under the Major Group and Other Stakeholders (MGOs) and is an official UN stakeholder group.
Educação Integrada de Adultos e Jovens em Manhiça - Mozambique
pt| José Mucuapa | DVV International - Moçambique AEA
En savoir plusDecorreu uma visita de trabalho ao distrito da Manhiça no passado dia 13 de Fevereiro de 2025.
Domaines prioritaires de MOJA en 2025 - Afrique
en| David Harrington | MOJA Adult Education Africa AEA
En savoir plusMOJA décrit ses domaines prioritaires pour 2025 sur la base des résultats de la 1ère Conférence africaine sur l’AEA.
UNESCO International Literacy Prizes 2025 - Call for Proposals
en| UNESCO AEA Alphabétisation fonctionnelle
En savoir plusThe UNESCO International Literacy Prizes are an important instrument for UNESCO’s efforts to promote literacy and literate environments.
Ouverture d'une filière d'Alphabétisation et d'éducation non-formelle(AENF) à l'Ecole Normale Supérieure (ENSup)- Mali. - Mali
fr| Youba CISSE, Conseiller Technique | DVV International- Mali AEA
Une nouvelle filière d’Alphabétisation et d’Éducation Non Formelle en passe de voir le jour à l’École Normale Supérieure (ENSup) de Bamako, République du Mali.En savoir plus New Podcast series “Reflections on Identity - Mondial
en| Carol Thompson and Neil Hopkins | University of Bedfordshire AEA
En savoir plusWorking in education is increasingly hectic. It is a multi-faceted world with multiple demand, often serving many masters.
