Un partenariat « Public-Privé » réussi autour du Centre d’Éducation Communautaire (CEC) de Gounzoureye, dans la région de Gao, Nord Mali. 07 Novembre 2024/Youba CISSE- Conseiller Technique/ DVV-International- Mali La Mairie de la commune rurale de Gouzoureye, dans le cadre de sa politique d’insertion socioéconomique des jeunes, mobilise les acteurs publics et privés autour du Centre d’Éducation Communautaire (CEC). Ouvert en 2021 à la faveur d’un partenariat fécond entre la mairie de la Commune rurale de Gounzoureye et l’ONG DVV International, dans le cadre du Projet SSF Centre et Nord Mali (2020-2023), le Centre d’Éducation Communautaire (CEC) de Gouzourèye a pour objectif de promouvoir l’alphabétisation des adultes, la formation professionnelle et l’insertion socio-économique des apprenants. Les activités du CEC se rapportent à l’initiation des apprenants à l’alphabétisation à travers la méthodologie REFLECT et l’encadrement technique de ses apprenants dans des corps de métiers. Le CEC de Gounzoureye a exécuté plusieurs formations au bénéfice des apprenants dans les corps de métiers tels que la teinture, la technique de saponification, l’embouche, l’agriculture hors sol, le maraichage et la coupe et couture. Dans la dynamique de l’extension de ses activités à d’autres corps de métiers, le CEC de Gounzoureye a initié en septembre 2024 dans un partenariat public-privé avec le Centre de formation en menuiserie bois Gorey-Ben ( qui veut dire en langue Songhoi "l’inactivité est terminée ") de Monsieur Chaïbou Amadou sis à Wabaria, une formation en menuiserie bois au profit de 05 apprenants pour une durée de neuf (09) mois avec l’appui financier de l’ONG ENDA MALI. Le suivi technique de la formation est assuré par le Direction Régionale de la Formation professionnelle. L’ONG ENDA MALI, l’ONG DVV International et le gestionnaire du CEC y mènent des suivis ponctuels. Ce partenariat public-privé bâti entre les structures communautaire et privée est une expérience à vulgariser en vue d’assurer la pérennisation du CEC et en faire un modèle afin que les structures de formation et d’éducation des jeunes et des adultes puissent s’en inspirer et en faire autant. Le développement est un tout qui nécessite une intervention multisectorielle et multidisciplinaire.