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Le foyer de la communauté africaine de l’éducation des adultes

WEBINAIRE: L'éducation des adultes et communautaire (ACE) en tant que recherche socialement engagée

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22 août 2024, 14:00 - 15:30 | Cape Town

Webinar

L'éducation des adultes et communautaire (ACE) en tant que recherche socialement engagée

INTERVENANT : Ivor Baatjes (Canon Collins Trust)

Ce webinaire se concentre sur le travail des chercheurs en Afrique du Sud et sur des études de cas sélectionnées sur le continent. L'objectif est d'engager les éducateurs d'adultes, les chercheurs et les activistes dans une conversation sur la valeur de l'éducation des adultes en tant que recherche socialement engagée.

Date : 22 août 2024

Heure : 14h00 – 15h30 (SAST) / 15h00 - 16h30 (EAT)

Cliquez ici pour vous inscrire


À PROPOS DE LA SÉRIE DE WEBINAIRES MOJA – AEHEAN

MOJA, en conversation avec des éducateurs d'adultes dans l'enseignement supérieur en Afrique, a établi un réseau qui rassemble des chercheurs basés dans des universités à travers l'Afrique. L'idée est que ce réseau (AEHEAN) s'étende à toutes les différentes régions du continent. L'objectif principal du réseau est de créer des relations, des partenariats et de la solidarité dans l'éducation des adultes sur le continent.

MOJA a l'intention de faciliter et de convoquer une série de discussions en webinaire. Le but de ces webinaires est de soutenir le développement des capacités intellectuelles et pratiques des éducateurs et de leurs associés impliqués dans les activités liées à l'étude et à la pratique de l'apprentissage et de l'éducation communautaires sur le continent africain. L'intention de MOJA est de fournir des opportunités pour un tel apprentissage en développant le réseau parmi ceux qui sont impliqués, dans l'espoir que le réseau générera lui-même un développement supplémentaire de ces questions. MOJA croit qu'un tel réseau soutiendra le travail des éducateurs sur le terrain, pourrait influencer leurs idées et pratiques, leurs institutions et influencer les décideurs politiques dans ce domaine. Plus important encore, il renforcerait le travail de l'éducation des adultes et communautaires là où elle est pratiquée.

Les objectifs de la série de webinaires sont :

  1. Stimuler une discussion sur la relation entre l'apprentissage, la recherche engagée et l'éducation communautaire dans le contexte du développement (ou sous-développement) et de l'histoire du continent africain.
  2. Fournir une opportunité aux éducateurs du système d'enseignement supérieur provenant de pays africains de discuter des questions pertinentes à leur travail en relation avec les questions susmentionnées.
  3. Stimuler une plus grande sensibilisation aux défis contextuels auxquels sont confrontées les communautés et l'apprentissage dans un tel contexte.
  4. Stimuler le développement de la réflexion et la production d'écrits académiques engagés et d'autres formes d'écriture sur ces questions.
  5. Découvrir des écrits et d'autres matériaux utiles, tels que des podcasts, des webinaires et des matériaux audiovisuels qui seraient utiles pour le développement ultérieur de la compréhension de ces questions.

MOJA invitera des intervenants qui connaissent bien ce domaine de travail et distribuera des matériaux pertinents pour chaque discussion en webinaire afin de permettre aux participants de se familiariser avec ces matériaux en préparation des webinaires.

Pour soutenir l'objectif énoncé ci-dessus, MOJA initiera une série de 3 séminaires. Ces webinaires seront facilités par MOJA et ses associés et se dérouleront sur une période de 3 mois. Par la suite, une réflexion sera menée sur l'extension de la série de séminaires autour de sujets pertinents et émergents des premiers webinaires.

Mots clés associés aux présentations : économie politique ; éducation des adultes ; éducation communautaire ; recherche socialement engagée ; alternatives ; changement social ; justice sociale ; solidarité ; praxis ; connaissance co-construite ; changement climatique ; systèmes de besoins communautaires ; moyens de subsistance

WEBINAIRES À VENIR

Webinaire 2 : Sur l'histoire et l'économie politique de l'éducation des adultes en Afrique

Une discussion avec Yao Graham (Ghana)

Dr Graham situera le contexte dans lequel l'éducation en général et l'éducation des adultes en particulier sont affectées par l'économie politique de l'Afrique, en référence à ses nombreux et complexes défis et contradictions historiques et contemporains.

Date : 4 septembre 2024

Heure : 14h00

Webinaire 3 : Construire des alternatives par une recherche socialement utile et engagée

Enver Motala et Irna Senekal

Date : 10 octobre 2024

Heure : 14h00

Les intervenants aborderont les défis les plus importants présentés par les crises multidimensionnelles touchant surtout les communautés socialement marginalisées, examineront comment elles répondent à ces défis et expliqueront ce que ces réponses signifient pour un système social alternatif aspirant à construire une société véritablement démocratique et humaine.

Cost

Free
Whats App Image 2024 08 05 at 4 06 07 PM 318,96 KO
Whats App Image 2024 08 05 at 3 34 57 PM 309,513 KO

Événements à venir

Événements passés

Modèles de financement de l'Alphabétisation et de l'Education Non formelle en Afrique de l'Ouest

Thème: Modèles de financement de l'Alphabétisation et de l'Education Non formelle en Afrique de l'Ouest

Présentatrice: Mme Eléonore OUEDRAOGO

Date: 28 octobre 2025

Heure: 12H30 - 14H00 GMT (Heure du Mali et du Togo)

Lien d'inscription: https://us06web.zoom.us/meeting/register/53IRrjpZRByIGMcMd4bmyw

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Webinar: 'Exploring learning through culture: Leveraging the arts to empower cities'

You are warmly invited to the UNESCO Global Network of Learning Cities' Webinar: ‘Exploring learning through culture: Leveraging the arts to empower cities’ on 15 October 2025. This event is part of our global webinar series, ‘Unlocking the power of lifelong learning’, bringing together stakeholders from across the globe on the first and third Wednesday of every month.

This webinar will focus on culture and the arts as powerful vehicles for promoting lifelong learning in cities. Creative processes, whether they are related to the visual arts, music, dance or theatre, can foster new ways of thinking, personal growth and self-expression. These activities not only enhance cognitive abilities but also inspire individuals to see the world in a different way, encouraging innovative and outside-the-box thinking. Artistic interventions in urban spaces can transform city environments, offering opportunities to reconnect with local cultural heritage and forge stronger community bonds.

This webinar will delve into the potential of culture and artistic practices to shape urban learning experiences. Speakers will consider how cultural institutions and public art initiatives make culture-based learning accessible to diverse audiences. They will discuss strategies for integrating the arts into urban education policies. Participants will gain a deeper understanding of how cultural initiatives can be designed to enhance educational inclusion, engagement and empowerment across diverse communities.

Time
15 October 2025, 13:00 to 14:00 (CEST)

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