Magazine
The Magazine aims to promote the sharing of articles on topics relevant to the community of ALE professionals and practitioners in Africa – with a focus on new, topical information relating to the sector including new methods and approaches.
-
Regional Adult Learning and Education Workshop in Rabat Marks Milestone with UNESCO Institute for Lifelong Learning – African Foundation for Lifelong Learning Partnership - Morocco
en| Nazaret Nazaretyan | DVV International Benefits of ALE In Africa ALE
Read MoreOn 16–18 September, a Workshop on “Strengthening National Capacities for Monitoring Adult Learning and Education” took place in Rabat, Morocco.
Atelier de renforcement des capacités : Apprentissage tout au long de la vie et droit à l'éducation – Renforcement des capacités nationales pour le suivi de l'apprentissage et de l'éducation des adultes - Morocco
fr مؤتمر تقوية قدرات الشباب من أجل أفريقيا - Morocco
ar YOUTH EMPOWERMENT SUMMIT for AFRICA : De 70 millions de jeunes NEET à 70 millions d’acteurs - Morocco
fr| Said Errakib et Mohamed Mediouni | Le Forum marocain pour l'apprentissage tout au long de la vie Leadership
Read MoreLe Forum marocain pour l'apprentissage tout au long de la vie à participé au 1er sommet africain pour le renforcement et l'insertion des jeunes NEET, représenté par deux membres de son bureau exécutif.
Webinar: Forum Marocain pour l'Apprentissage tout au Long de la Vie - Morocco
fr| Forum Marocain pour l'Apprentissage tout au Long de la Vie ALE
Read MoreDans la dynamique de ses webinaires à l'occasion de la série "Rencontres Ramadanesques" le Forum Marocain pour l'Apprentissage tout au Long de la Vie a tenu sa troisième rencontre à distance le Mardi 08 Avril 2025 sous l'intitulé:
مقاربة الممرات اللغوية مقاربة مجددة في مجال التعليم الكبار-محاربة الأمية - بالمغرب - Morocco
ar| سعيد الراقب | الملتقى المغربي للتعلم مدى الحياة
تم اعتماد "مقاربة الممرات اللغوية" بين عامي 2005 و2007 لتسهيل اندماج الكبار في برامج محو الأمية. وتستند هذه المقاربة إلى الواقع اللغوي المتنوع في المغرب، حيث تُستخدم العربية الدارجة والأمازيغية والحسانية في التواصل اليومي. تهدف المقاربة إلى تجاوز الحواجز النفسية التي قد تنشأ بسبب استخدام العربية الفصحى في برامج محو الأمية. تتكون المقاربة من مرحلتين: الأولى تركز على تعلم الحروف العربية باستخدام العربية الدارجة والأمازيغية، بينما تركز الثانية على تقليل الفجوة بين العربية الدارجة والأمازيغية والعربية الفصحى. وتستند الأنشطة إلى مناهج تشاركية مع التركيز على النقاش حول قضايا مجتمعية. من إيجابيات المقاربة تقليل التسرب من البرنامج، تعزيز ثقة المتعلمين بأنفسهم، وتسريع تعلمهم للغة المكتوبة. ومع ذلك، تواجه المقاربة بعض التحديات مثل صعوبة توسيعها لتشمل جميع المتعلمين ووجود تنوع في اللهجات المحلية. وفي الختام، أثبتت المقاربة فعاليتها وتم إدراجها كمقدمة لبرنامج محو الأمية في المغرب.Read More Adult Learning and Education in Morocco: the path to democratisation and social cohesion The Case of Penitentiaries - Morocco
en| Dr. Saïd Doukali. PhD | DVV International Morocco Education in Prisons Education rights
Read MoreAdult Learning and Education has improved by leaps and bounds in Morocco in recent years. Nowhere is this progress more apparent than in the penitentiary system, where the government and partners have been introducing education as a tool to rehabilitate prisoners, and to recognise their fundamental human rights.
Maroc: Apprentissage de la Darija et de la culture marocaine pour les détenus - Morocco
fr
